Entrevista de Steve Levitt con la directora ejecutiva de la d.school de Stanford. La primera parte del podcast no aporta demasiado, la verdad, pero la segunda me ha gustado mucho, con consejos que se podrían realmente aplicar en cualquier sitio:
- Navegar la ambigüedad: exponiendo a los alumnos a problemas con un grado creciente de ambigüedad (falta de datos, falta de objetivos, múltiples stakeholders, etc.), y pidiéndoles que reflexionen sobre lo que les ha resultado más complejo.
- Aprender de otros: entender los sesgos propios y ponerse en el lugar de los demás
- Tener reuniones útiles de brainstorming: aceptando supuestos de partida, compartiendo los datos...y sobre todo, estando de acuerdo en el problema que queremos resolver.
- Los experimentos, con gaseosa: prototipar
- Y romper prejuicios
Relacionado, Tim Harford también nos ofrece consejos sobre cómo pedir feedback: no pedir comentarios en general, sino específicamente qué se puede mejorar.
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