Antonio Cabrales nos cuenta en esta entrada un proyecto muy interesante que pretende transformar la manera en la que se enseña economía (algo que se lleva discutiendo desde que comenzó la crisis).
La verdad es que la manera tradicional, si el profesor no interviene activamente, se queda muy corta. Los libros de texto tradicionales son demasiado "neoclásicos", se mojan poco en los fallos de los mercados, en los aspectos distributivos (y éticos, por tanto), en la innovación, en la economía política....todos ellos temas fundamentales para poder entender de verdad el funcionamiento de los mercados y la economía.
Además, la manera de estructurar los temas me parece muy atractiva para los alumnos, porque se orienta a los problemas concretos y no a los conceptos teóricos. Así que un proyecto como éste es muy bienvenido, y yo desde luego pretendo empezar a utilizarlo en mis clases en cuanto pueda.
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