Cómo evitar que los alumnos copien

Hace poco comentaba con un amigo el reto de implantar el trabajo cooperativo en los colegios y universidades, y a la vez ser capaces de evaluar bien la contribución de cada uno de sus miembros, evitando que unos se copien a otros y por tanto no aprendan lo que deben. Curiosamente, he descubierto que Howard Gardner también ha trabajado sobre el tema, y tiene un artículo interesante al respecto. Gardner nos dice que, en paralelo al trabajo cooperativo, tenemos que enseñar también a los alumnos el marco ético en el que deben desenvolverse. Para ello también nos ofrece herramientas.