Propuestas de reforma de la docencia universitaria que, aunque ya discutidas en este blog o en otros, siguen dando mucho que pensar.
Donde yo sigo sin estar de acuerdo es en la parte de la corrección: estando de acuerdo en que la corrección puede ser igual de buena si no la hace el profesor, yo creo que la corrección aporta mucha información al profe sobre lo que está haciendo bien y lo que no. Y eso es difícil de delegar. Si no eres tú el que corriges los problemas no sabes bien qué tienes que mejorar en tu docencia para que los estudiantes adquieran mejor los conceptos.
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