El efecto de las notas en el aprendizaje

 Un estudio curioso que muestra que, cuando no se gradúa la nota de los alumnos, estos se esfuerzan menos, pero muy poco menos. Y a cambio mejoran otros indicadores: estrés, satisfacción, riesgo...Aunque no tengo claro qué pasaría si lo hiciéramos en España: hay que tener en cuenta que en Singapur la motivación intrínseca y la disciplina también son muy altas independientemente de la nota. ¿Qué pasaría si la motivación intrínseca fuera menor?