Ahora, los resultados del
PIAAC muestran (en parte) la consecuencia: somos
los últimos o penúltimos (según lo evaluado) en este
análisis de competencias laborales. Parte puede deberse a que el material de partida (PISA) no es muy bueno, y parte a que la universidad no contribuye demasiado a mejorar estas competencias. En todo caso, y aunque parece que los más jóvenes son los mejor preparados (lo cual augura un futuro algo mejor), siguen estando por debajo de la media de los demás países analizados, lo que evidentemente es para preocuparse.
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